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『苗圃行動』的特色是把助學捐款及行政經費分開籌集，因此助學捐款都只能用於國內資助項目；至於本會的行政經費，部份由會員會費支付，部份由名譽理事贊助。另外，在國內服務的會員、義工的開支就要自費。

助人自助，亦是『苗圃行動』的另一特色，因此在每項的資助上，『苗圃行動』都會要求山區的人民出一分力，讓他們也能參與改善教育工作。

資助項目分為3個類別：重建學校、學額資助及師資培訓。

我們貫徹「實地考察、直接資助、長期跟進」的工作守則，每年平均派出五十多個工作組，由義工自費往內地貧困地區實地瞭解當地的經濟及教育狀況、掌握學校資料，推薦資助項目與專責部門審批、並跟進已資助項目的情況，務求有效地運用善款。亦只有我們工作組到過實地考察的項目，我們才會考慮資助的。

資助概況 (截至 2010.6.20)

自1992年9月成立至2010年6月20日，在內地資助16 省/市（廣東、湖南、湖北、河南、河北、四川、雲南、貴州、甘肅、廣西、寧夏、江西、陝西、西藏、北京、青海）223縣，總資助金額超過2.857億港元。
 
重建 908所小學（含512災後重建學校）
重建20所初級中學（含512災後重建學校）（512 災後重建學校63所，另52項配套設施資助。）
重建 1 所教師進修學校
重建 240 間(分佈在 45 所學校)簡易教室
重建 25 所師生宿舍
重建 小學生宿舍 17 間
重建 中學生宿舍 11 間
資助學校設施及配套 214 項（含512項目及快樂體育園地）
學校維修 15 項
供水工程 12 項

累計資助 263,353 人次小學生和初中生書雜費
(含09-10年度資助6,865名小學生和初中生書雜費；2,677名高中學生獎學金)
資助教師培訓9,420名(含09中江培訓120人，永德送教500人，集中三班300人。)
資助職業中學 20 間，資助職業中學 3,430 學生人次
大學生資助８人（彝族）

支持民辦女子高中 1 間
盲聾啞學校資助設備2項及生活費 1項 
支持農民工子弟學校２間
資助孤兒學校1間

實地考察 : 為了把需求弄清楚，我們很強調實地考察，親身去學校看看，由於我們是透過實地考察去瞭解當地需求，所以我們的資助範圍較廣。例如我們除了書雜費和重建學校資助外，還有其他學校設施：如桌椅、黑板、捐贈圖書等。又或者，簡單來說，我們是多了一份參與感。
 
直接資助 : 為了令捐款人放心，我們都要求對受助者直接進行資助，而這些資助都是透過協議書形式進行。協議書清楚確定雙方的權責和資助內容、日期等。由協助監察的代表，受助單位和『苗圃行動』的代表共同簽名蓋章並負起跟進部份監察的工作。簽訂協議書時，我們會跟當地的教育部門、縣、鄉和青少年發展基金會的代表一起簽名，即時把贊助款項以匯票方式交到受助單位和在完工後發回所有交出的收據。
 
長期跟進 : 為了表達對中國失學兒童的關心， 我們都認為單憑捐款是不足夠的，我們還額外希望多付出一點，我們有一個信念，發展教育不是三數年間的事，需要有一種個長遠不間斷的發展計劃，方能從根本改善這個問題，但是捐錢而不參與，很多時候給人一種誤導，就是一次捐款等同問題已經解決，而其實問題還是持續下去。此外，我們帶去的除了是一些資助外，我們還可以多帶點關心和支持，要知道在貧瘠山區當教師是不容易的，有時精神支持比物質支持還來得重要。當然，資助工程完工後，我們亦會派工作組跟進協議書的內容，例如重訪學校、老師、家訪學童，並拍回物資使用情況的相片等，確保雙方都履行協議書的內容。
 
http://www.sowers.org.hk/search/rd?id=2191

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